一、总体情况

本周全校教学情况总体正常。校院级督导专家共进入课堂听课30次，覆盖了28门课程。这些课程分布于体育教育学院、运动训练学院、武术学院、艺术学院、马克思主义学院、经济管理学院、党委学生工作部和运动医学与健康学院。督导专家在听课后均及时给出了课堂评价。

二、精彩课堂

（一）理论课

党委学生工作部的李挺之老师（授课时间—第14周星期四，课程名称—军事理论教育，授课对象—运动医学与健康学院25骨伤3班，新闻与传播学院25广电1班，历史文化学院25文物1班）“教师讲解声音洪亮，逻辑清晰，史料翔实，价值观传导准确到位。”

体育教育学院的唐静老师（授课时间—第14周星期五，课程名称—体育社会学，授课对象—武术学院23民传[1-2]班）“教师授课态度认真，组织能力强，注重师生互动，善于调动学生积极性；学生整体学习状态良好，课堂秩序井然，无迟到缺勤现象。”

（二）术科课

体育教育学院的冯德森老师（授课时间—第14周星期一，课程名称—体操，授课对象—运动训练学院24运训[5-7]班）“教师授课精神饱满，示范动作准确，教学效果显著。针对学生在动作技术掌握上存在差异的情况，教师注重分层教学。”

艺术学院的李薇老师（授课时间—第14周星期一，课程名称—声乐艺术指导1，授课对象—艺术学院25音乐1班）“李薇老师教态自然，普通话流利，课前准备充分，语言表达清晰。她熟谙授课内容，能够将理论分析与演唱实践有机结合，授课思路清晰、层次分明，逻辑性强，并能针对学生的个性化问题进行有效指导，做到了因材施教。李老师具备良好的钢琴演奏能力，能够在作品处理方面给予学生切实有效的指导。课堂上师生互动良好，学生听讲专注，训练有素，勤于思考，展现出良好的班风与学风。本节课教学效果良好，教学目标达成度较高。建议在今后的教学中，进一步注重将中华优秀传统文化传承、课程思政育人元素与专业技能的讲授深度融合。”

体育教育学院的田嘉老师（授课时间—第14周星期四，课程名称—专项理论与实践（田径3），授课对象—体育教育学院22体教4班-1）“教师能够紧扣教学重点，针对学生存在的问题进行有效解决。学生课堂配合度高，教学整体效果显著。”

三、存在问题

1. 个别理论课教学方法单一，课堂管理存在薄弱环节。

2. 个别术科课出勤管理需强化，见习生未做明确安排。

四、整改措施和建议

1. 建议各学院定期组织教学培训和交流。教师需主动更新教学方法，提升课堂互动性与管理效能。学生应自觉遵守纪律，积极参与，从被动学习转向主动参与。

2. 建议各术科学院提醒任课教师加强考勤管理和见习生安排。教师应严格执行考勤，并对见习生安排具体任务与指导。学生应服从管理，见习生须完成指定任务。

稿件来源：校级教学督导组

一审一校柴云梅

二审二校杨洋

三审三校岳海鹏 何颖

2025年12月7日