一、总体情况

本周全校教学情况总体正常。校院级督导专家共进入课堂听课66次，覆盖了52门课程。这些课程分布于体育教育学院、运动训练学院、武术学院、艺术学院、足球运动学院、运动休闲学院、马克思主义学院、外国语学院、经济管理学院、党委学生工作部和运动医学与健康学院。督导专家在听课后均及时给出了课堂评价。

二、精彩课堂

（一）理论课

运动医学与健康学院的张宝成老师（授课时间—第12周星期一，课程名称—金匮要略，授课对象—运动医学与健康学院23中医1班）“本节课讲授张仲景的伤寒论，教师声音洪亮，讲解细致，内容切合学生专业需求。师生互动良好，学生听讲专注投入，教学效果显著。”

马克思主义学院的邹鑫磊老师（授课时间—第13周星期五，课程名称—思想道德与法治，授课对象—经济管理学院25经管1班（联合），经济管理学院25经管2班（联合））“讲授逻辑清晰，学生积极参与互动，在教学互动中有效增强了学生的爱国价值观。”

（二）术科课

艺术学院的刘欣老师（授课时间—第13周星期一，课程名称—舞蹈基本功1，授课对象—艺术学院25表演2班-2）“教师课前准备充分，教学材料齐备，准时到岗，着装得体。授课过程中讲解清晰，重难点突出，示范动作规范，并能及时纠正学生错误。课后安排小结与作业，教学环节完整，整体表现优秀。”

艺术学院的胡芮嘉老师（授课时间—第13周星期二，课程名称—中国舞基训1，授课对象—艺术学院24表演1班）“本节课教学环节完整、衔接顺畅，整体效果优秀。具体表现为：课前准备充分，材料齐备，仪容得体；课中讲解条理清晰，重点难点把握准确，示范优美，指导反馈及时；课后注重总结与巩固，布置了相应作业。”

运动休闲学院的王法老师（授课时间—第13周星期三，课程名称—轮滑运动，授课对象—运动休闲学院23社体1班-1）“教师教学文件齐备，着装得体，教学内容符合大纲进度要求。授课过程中，讲解清晰、声音洪亮、示范准确，能严格要求学生，并对错误动作给予及时、得当的纠正。教学效果良好，深受学生欢迎，圆满完成了本次课的教学任务。”

三、存在问题

1. 理论课学生参与度呈现结构性不均衡。

2. 个别术科课教学准备工作在规范性方面有待进一步加强。

四、整改措施和建议

1. 建议各学院可多为教师提供先进教学方法论的培训与交流机会。教师可进一步精细化管理课堂互动环节，例如在小组学习中为不同学生明确分工与评价标准，促进全员深度参与。学生需增强学习主体意识，变被动听讲为主动投入。

2. 建议各术科学院持续强化教学常规建设的支持与引导，例如通过明确规范、典型示范等方式，营造重视教学准备的良好氛围。教师可继续提升教学准备的规范性，将教案、器材、预案等做实做细，保障课堂高效流畅。学生亦需自觉遵守纪律，积极配合教师要求，共同维护术科课堂文化。

稿件来源：校级教学督导组

一审一校柴云梅

二审二校杨洋

三审三校岳海鹏 何颖

2025年11月30日