校园生活

介于德艺大楼和冠云餐厅之间南北向的一条狭长山冈，位于图书馆东侧，如苍龙静卧，故取名“卧龙冈”。此名也可联想诸葛亮卧龙岗，以此唤起对成体武侯老校区的记忆，连接过去、现在与未来。

攀岩馆坐落的方形山丘，位于图书馆西侧，如猛虎蹲踞，故取名“虎丘”。攀岩运动员自称“壁虎”，在此进行攀岩训练，成为名副其实的“峭壁上的老虎”。 “卧龙冈”与“虎丘”寓意成体乃藏龙卧虎、龙腾虎跃之地，充满阳刚之气和青春活力，凸显成体作为一流 体育大学的鲜明特色。同时，学校原校址位于三国文化浓郁的武侯祠旁，“卧龙”是三国文化中集智慧勇谋一身的诸葛亮的别称，在新校区特定地貌冠以“卧龙岗”之名，有机连接了现在与未来。

学生活动中心和教职工活动中心背后的山丘，树林荫翳，满目苍翠，为师生提供了一个清幽的学习环境。取名“文 峰”，寄望成体学子习文化、攀高峰。

武术馆背后的山丘，山顶平旷，树木丛生，正是采气吐纳、闻鸡起舞的绝佳习武场所。取名“武岳”，寄望成体学子壮武魂、撼山岳。武术馆背靠武岳，名实相符，相得益彰。 “文峰山”与“武岳山”寓意成体学子亦文亦武、文武兼修，既体现成体“一专多能”的人才培养目标， 又彰显成体“以体为本、体医渗透、体文结合、体艺并蓄”的办学特色。

图书馆南侧山峰取名“鸿渐山”。此山为校内主峰，坐镇 校园中心，面朝三岔湖，状如鸿雁，展翅欲飞，为总揽成 体形胜之峰，取名“鸿渐山”。“鸿渐”一词描绘君子通 过不断学习，增长知识与才干，最后成为国家栋梁的成长 过程。“鸿渐山”既寄寓了成体学子鹏程万里、大展宏图 的愿景，又象征着老师们菁莪造士、械朴作人的情怀。

伸出双臂环抱第三田径场的凹形山体，状如一对磐石，左托教师公寓，右护学生六舍，面朝奥星餐厅，与北面的“鸿渐山”遥相呼应，“鸿渐于磐，饮食衍（kàn）行”（鸿雁渐进飞行到磐石上，栖身在安稳之所，和悦地享受饮食），故取名“双磐山”，象征成体师生在此安居乐业，汲取精华，蒸蒸日上。 “鸿渐山”与“双磐山”寓意成体学子就像鸿雁一样，在学校营造的良好环境里，接受老师们的精心培育，成长壮大，展翅高飞。

拓展训练场坐落之山，一条百步长梯贯通上下，山虽不高却别有趣味。取名“百步山”，既实指山的高度，也包含志存高远、不断向上之意。

学生四舍、五舍前的湖泊被银杏路一分为二，分别取名“映月湖”和“梦月湖”，明月双照，如梦似幻，共同为师生休憩营造出静谧、祥和的环境。临近学生四舍、五舍一侧的湖泊为“映月湖”。

学生四舍、五舍前的湖泊被银杏路一分为二，分别取名“映月湖”和“梦月湖”，明月双照，如梦似幻，共同为师生休憩营造出静谧、祥和的环境。临近学生四舍、五舍一侧的湖泊为“映月湖”。教职工活动中心旁边的湖泊取名为“梦月湖”。

虎丘和办公楼之间的湖泊依山就势，水深面阔，天光云影，俱在其中。据毛泽东“可上九天揽月，可下五 洋捉鳖”词意，取名“揽月湖”。

球类馆和百步山之间的湖泊取名“探月湖”，寄望成体学子追逐梦想、勇攀高峰，让中华民族的飞天揽月之梦成为激发活力的源泉。

图书馆前串连的四个水体取名“执明湖”。“执明” 一词意为“秉持正道、追求光明”。“天执一以明三”，上天运行遵循大道，生成日、月、星辰。“执明湖”寄望成体学子走正道、求光明。

校训和橄榄枝背后，怀贤楼和行健楼所在中心广场，跨越雕塑在广场中央。寓意全校师生齐心协力，向建成世界一流体育大学的目标奋进。

办公楼前方广场，寓意全体成体人鹨力同心，大力弘扬成体精神，坚持“守正创新、卓尔不群”的价值追求，在新校区、新起点，筑牢建设世界一流体育大学的根基，为中国式现代化作出成体人新的更大贡献。

攀岩馆外广场，寓意成体学子向梦想，奋进，向高峰攀登。