一、总体情况

本周全校教学情况总体正常。校院级督导专家共进入课堂听课21次，覆盖了20门课程。这些课程分布于体育教育学院、运动训练学院、武术学院、艺术学院、足球运动学院、运动医学与健康学院、外国语学院和经济管理学院。督导专家在听课后均及时给出了课堂评价。

二、精彩课堂

（一）理论课

运动训练学院的朱思羽老师（授课时间—第5周星期一，课程名称—大学生心理健康教育，授课对象—运动训练学院25运训11班，足球运动学院25运训[1-2]班）“该教师教学文件齐全，教学手段丰富，在教学中贯彻了以学生为中心的理念。师生互动良好，课堂学习氛围浓厚，学生参与度高。”

外国语学院的杨凤军老师（授课时间—第5周星期二，课程名称—高级英语2，授课对象—外国语学院23英语1班）“杨凤军老师本节课教学思路清晰，逻辑层次分明，教学环节衔接紧凑、过渡自然。教学设计合理，能够突出教学重点、突破难点。学生课堂学习状态投入，参与积极，师生互动充分，整体教学效果良好。”

（二）术科课

艺术学院的朱睿雯老师（授课时间—第5周星期一，课程名称—中国舞基训2，授课对象—艺术学院24表演1班）“教师教学文件齐备，教态端正。在踢腿练习环节，其组织过程有序、动作要求清晰明确。学生练习状态认真投入，课堂秩序井然，师生互动积极。”

体育教育学院的王刚老师（授课时间—第5周星期三，课程名称—主修项目综合实践（田径5），授课对象—运动训练学院23运训6班）“教师能够有效调动学生的学习积极性，并能依据训练内容的特点，合理设计与组织学生进行对比教学。学生练习积极性高，教学效果好。”

三、存在问题

1. 个别术科课程在教学中，存在安全教育不到位、课堂纪律松弛的问题。具体表现在课前安全规范强调不足，教学过程中的纪律管理有待强化。

个别理论课在教学方法的创新性、与专业需求的贴合度、以及育人功能的发挥上，均有待进一步加强。

整改措施和建议

建议各术科学院提醒任课教师在课前强调安全要点、落实保护措施，严格考勤与过程管理；学生应强化安全自律意识，遵守课堂规范。

建议各学院和教研室开展教学技术创新与课程思政专项教研；教师需积极融合信息化手段，设计结合专业背景的案例教学，有机融入育人元素；学生应主动思考理论联系实际，提升学习深度。

 一审一校 柴云梅

二审二校 杨洋

三审三校 岳海鹏 何颖